深入企业一线调研，精准对接产业需求——江西科技学院经管学院开展多行业企业走访调研纪实

  为精准把握制造业、县域基建、县域电商三大产业发展现状，摸清行业人才需求痛点，深化产教融合、校企协同育人，江西科技学院经济管理学院党委书记、学工副院长张易带队走访团队，分赴湖北程力专用汽车股份有限公司、江西联越建筑工程有限公司、铅山县安哲电子商务有限公司开展系列实地调研，通过车间观摩、项目踏勘、仓储考察、专题座谈等多元形式，近距离洞察行业发展趋势、企业经营实况与人才培养新要求，收获满满实践经验。

一、走访程力专汽：探秘智能制造，感悟实业创新力量

  本次调研首站走进位于“中国专用汽车之都”湖北随州的程力专用汽车股份有限公司。该企业始建于2004年，为国家工信部定点专汽重点生产企业、中国民营企业500强，是集专用汽车、新能源汽车、应急装备、汽车零部件研发制造于一体的综合型高新技术企业。依托当地产业集群优势，企业产品覆盖市政环卫、应急救援、冷链运输等多领域，远销海内外。

走访团队先后参观现代化智能生产车间、产品检测中心与成品展区，实地观摩环卫车、新能源特种车全流程智能化生产工艺，详细了解自动化产线改造、产品迭代升级、严苛质检管控等现代化管理举措。座谈环节，企业负责人围绕新能源转型、智能装备研发、绿色制造升级分享发展成果，团队就制造业转型升级、技术创新难点、企业人才梯队建设等议题与企业管理层、技术骨干深入交流。

此次走访让调研团队深刻认识到，科技创新是制造业高质量发展核心驱动力，精细化、标准化管理是企业长久发展根基，坚守实业、践行社会责任则是民营企业可持续发展的价值底色。专用汽车行业正朝着智能化、绿色化、高端化加速转型，制造业人才培养需紧扣技术革新趋势，兼顾创新能力与职业素养培育。

二、走访联越建筑：深耕县域基建，挖掘建筑行业育人新需求

  调研第二站，团队前往江西本土县域基建企业——江西联越建筑工程有限公司开展为期两天专项走访。该企业具备建筑、市政、公路工程施工总承包二级资质，深耕省内中小型基建项目，拥有建造师、造价、施工、安全等完整专业技术团队。

首日，走访团队参观企业招投标室、造价工作室、工程资料档案室，查阅项目台账与投标案例。企业提出当前行业竞争加剧，工程造价、现场施工管理、工程资料实操人才缺口巨大，同时紧缺掌握BIM数字化工程管理的复合型人才，双方初步探讨学生顶岗实习、企业导师入校授课合作模式。

次日，团队实地踏勘市政道路在建工地，全程观摩路基施工、管网铺设、现场安全管理、资料同步归档完整施工流程，项目负责人细致讲解各一线岗位实操标准。经过深度洽谈，校企达成共建校外实训基地、定向输送建筑专业实习生、联合开展实操技能培训等合作意向。

  调研发现，县域建筑企业用人核心看重实操动手能力，在校学生施工现场经验匮乏是校企人才供需匹配的主要阻碍，后续学院将针对性优化建筑专业实践课程，补齐学生现场实操短板。

三、走访安哲电商：聚焦县域电商，搭建农产电商育人平台

  第三站调研落地铅山县安哲电子商务有限公司，这一县域电商龙头企业主营县域电商全流程服务、短视频直播运营、本地农特产品供应链管理，搭建完整运营办公区、专业直播间、仓储分拣中心，覆盖抖音、淘宝、拼多多等主流平台，是当地重点电商示范企业。

为期两天的走访分为办公区座谈与仓储基地考察两大板块。首日，团队参观直播间、美工剪辑室，观摩店铺运营、短视频创作、线上客服日常工作；企业负责人表示行业急需短视频剪辑、直播主播、电商数据分析实操人才，农特产品品牌策划、数字化库存管理也存在人才短板，双方就实习输送、校企联合授课交换合作思路。

次日，走访团队深入企业仓储分拣中心，查看农产品入库、分拣打包、订单发货全供应链流程，明确电商各岗位实操能力要求。双方敲定多项落地合作：共建校外电商实训基地，开放直播间、仓储供学生顶岗实践；定向输送电商、新媒体专业实习生参与一线运营；联合打造本地农特产品直播实践项目，邀请企业运营骨干进校开展实操讲座。

  走访表明，县域电商产业发展潜力充足，但实操型专业人才短缺制约企业扩张；企业具备真实运营场景与成熟项目，校企合作可实现学生实训成长、企业补足用工缺口双向共赢。

四、调研总结与后续工作规划

  本次跨行业系列企业走访，跳出课堂理论，直面产业一线，清晰掌握智能制造、县域建筑、县域电商三大赛道产业发展大势与差异化人才需求，为学院优化专业课程、完善实践育人体系、深化产教融合积累宝贵一线素材。

实体经济是强国兴业之本，无论是高端制造、基建工程还是县域电商，高质量发展均离不开创新实干精神与适配产业需求的专业人才。下一步，学院将落实多项工作：

  1. 建立与三家企业常态化沟通对接机制，整理走访影像、座谈记录，形成完整产业调研资料库；

  2. 加速推进校外实训基地挂牌落地，细化校企合作框架协议，分批次安排各专业学生赴企业顶岗实习；

  3. 对标企业岗位实操标准，调整优化智能制造、建筑工程、电子商务相关专业实训课程，补齐学生实践短板；

  4. 推动企业技术骨干、行业资深从业者入校开展实操讲座，打通校园课堂与产业一线通道，构建校企资源互补、协同育人长效机制。