在江西科技学院经济管理学院，会计学专业正以课程思政为引领、以教学改革为驱动，走出一条内涵式高质量发展的专业建设之路。近年来，这支教师团队在教学竞赛、教学反思、教改科研等方面全面开花，用一份份沉甸甸的成果，书写着高素质应用型会计人才培养的精彩答卷。

    一、教学竞赛与教学反思：以赛促教，以思促改

    教学竞赛是检验教师教学水平的重要平台，教学反思则是教师专业成长的重要途径。近年来，会计专业教师在各类教学竞赛和教学反思评比中屡获佳绩：

    笪耀文老师主讲的《税法》课程，在第七届教师教学技能比赛中荣获二等奖，课程团队成员杨小彬、解云燕、殷明、万晨霞共同参与。此外，笪耀文老师还在优秀教学反思案例展评中荣获二等奖。

    花艺檬老师主讲的《Financial Management 财务管理》课程，在第七届教师教学技能比赛中荣获三等奖，课程团队成员杨心慰共同参与。

  吴玉霞老师在优秀教学反思案例展评中荣获一等奖；杨心慰老师先后获得优秀教学反思案例展评二等奖、三等奖各一次；高艳艳老师、金梦老师、叶恬老师、吴思婕老师分别荣获优秀教学反思案例展评三等奖。从教学反思一等奖到教学技能大赛二等奖，从个人参赛到团队协作，会计专业教师在教学实践中形成了“以赛促教、以思促改”的良好氛围，教学能力持续精进，育人水平稳步提升。

    二、教改科研：教研相长，反哺教学

    教育教学改革是提升人才培养质量的内生动力。金梦老师主持的校级教育教学课题 “OBE理念下《中级财务会计》混合式‘金课’建设的改革研究与实践” 获批立项；张琦老师主持的校级教育教学课题 “AR技术驱动下《财务决策模拟实训》教学创新模式及应用效果研究” 也同时获批立项。两项课题均聚焦会计专业核心课程的教学模式创新，为课堂教学改革提供了坚实的理论支撑和实践指引，也为后续冲击更高层次教改项目奠定了坚实基础。

    三、课程思政：深挖育人元素，筑牢诚信根基

    课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节。会计教研室于2026年3月召开“本科会计核心课程课程思政教学设计与案例库建设”专题研讨会，系统推进课程思政从“有形覆盖”走向“有效融入”。杨小彬教授指出，课程思政要紧密结合会计学科特点，聚焦“诚信为本、操守为重”的职业精神，深挖课程育人资源。与会教师结合所授课程分享了各具特色的思政融入路径：汤小芳老师在《高级财务会计》中嵌入诚信教育与合规意识，官晓风老师以《审计学》典型失败案例开展案例式教学强化职业底线认知，傅金平教授将绿色发展理念融入《成本会计》教学，引导学生树立服务大局的价值导向。会议形成了系统梳理思政融入点、完善案例库建设、开展示范课观摩等行动计划，为课程思政走深走实奠定了坚实基础。

    回望近年来的发展历程，会计学专业已形成 “教学竞赛有突破、教学反思有积淀、教改科研有支撑、课程思政有特色” 的良性发展格局。教学竞赛与反思锤炼了教师基本功，教改课题将实践经验凝练为系统理论，课程思政则在前两者基础上实现了育人价值的深度升华——三者层层递进、相互支撑，共同构成了专业教学质量持续提升的坚实根基。